漢語國際教育—— 弘揚中華文化的高端留學專業！
(來源：泰國格樂大學 時間：)
專業背景
隨著我國綜合實力的提高，中國國際影響力的提高和“漢語熱”的興起，漢語逐漸成為世界上最為重要的語言之一。加之國家對漢語國際推廣事業的大力推動，漢語逐漸升溫:特別是2005年首屆世界漢語大會之后，傳統的對外漢語教學開始向漢語國際推廣轉變，漢語學習的主課堂逐漸從國內轉向了國外，全球出現了轟轟烈烈的“漢語熱”，所以漢語國際教育的就業前景是一片大好！
為了培養滿足泰中漢語國際教育師資與人才的需要，推動漢語國際教育事業的合作與發展，面對疫情影響，泰國格樂大學以助力漢語國際教育事業的發展和專門人才的培養為己任，漢語國際教育專業（對外漢語教學）旨在培養具有國際化視野、漢語國際教育教學與管理以及研究能力的高層次專業人才。
培養目標
兼顧國際中文教育前沿理論與中文海外教學實踐，學習期間直接參與海外中文課程教學體系的每個環節，以海外國際中文教育課程的設計與開發為特色，培養適應國際中文教育與管理專業人才。
就業前景
本專業畢業后可到世界各地大中小學或培訓機構從事國際中文教育的教學與研究等工作，或在媒體、出版或從事新媒體編輯等工作，或從事外交、外貿、中外教育文化交流等工作。
從上述分析來看，格樂大學漢語國際教育專業作為弘揚中華文化的高端留學專業，有著不一樣的獨特之處，接下來小編就帶各位一同走進 —— B.A.文學學士漢語國際教育。
B.A.文學學士漢語國際教育（對外漢語教學）專業課程
| 序號 | 課程 | 學分 |
| 通識課程(30學分) | ||
| 1 | 交際英語 | 3 |
| 2 | 日常生活泰語 | 3 |
| 3 | 商務泰語公文寫作 | 3 |
| 4 | 漢語公文寫作 | 3 |
| 5 | 中泰大數據基礎分析 | 3 |
| 6 | 人工智能與物聯網應用 | 3 |
| 7 | 創新思維與分析 | 3 |
| 8 | 邏輯學 | 3 |
| 9 | 中國東盟經濟體新經濟與文化 | 3 |
| 10 | 國際法 | 3 |
| 漢語教學課程(33學分) | ||
| 1 | 教育心理學 | 3 |
| 2 | 教育學 | 3 |
| 3 | 多媒體教學 | 3 |
| 4 | 課堂教學活動 | 3 |
| 5 | 對外漢語教學理論 | 3 |
| 6 | 第二語言習得 | 3 |
| 7 | 教學研討會 | 3 |
| 8 | 教學教案與課堂設計 | 3 |
| 9 | 教學測評 | 3 |
| 10 | 課堂教學研究 | 3 |
| 11 | 國外漢學研究 | 3 |
| 實踐課程(6學分) | ||
| 12 | 教學實踐 | 6 |
| 專業必修課程(42學分) | ||
| 13 | 泰國國情 | 3 |
| 14 | 語言學 | 3 |
| 15 | 語音學 | 3 |
| 16 | 現代漢語（一） | 3 |
| 17 | 現代漢語（二） | 3 |
| 18 | 古代漢語 | 3 |
| 19 | 中國古代文學 | 3 |
| 20 | 中國現當代文學 | 3 |
| 21 | 外國文學 | 3 |
| 22 | 跨文化交際 | 3 |
| 23 | 中國文化 | 3 |
| 24 | 中國概況 | 3 |
| 25 | 寫作 | 3 |
| 26 | 美學 | 3 |
| 27 | 普通話 | 3 |
| 選修課程(6學分) | ||
| 28 | 中泰音樂 | 3(選修兩門) |
| 29 | 學術研討會 | |
| 30 | 中泰藝術 | |
| 31 | 泰國歷史 | |
| 32 | 中國書法 | |
| 33 | 韓語翻譯 | |
| 34 | 自課選 | 6 |
專業優勢
(1)得天獨厚的漢語言環境
漢語國際教育是格樂大學重點扶持的品牌專業和課程，依托國際學院中文授課師資和數千中國留學生的中文學習環境，吸引了越來越多有志于學好中文和用中文學習專業課程的中泰優秀學子，漢語國際教育專業的碩博學生有廣闊的教學實踐與學術研究的基地。
(2)正統中國文化教育
漢語國際教育碩博專業擁有泰中知名大學國際中文教育一流師資聯合指導授課，依托格樂大學數百位華人師資，可讓漢語國際教育真正實現純中文授課，傳播正統的中國文化。
(3)學術交流頻繁，科研合作廣泛
格樂大學與北京語言大學共建國際中文教育研究中心，共同合作開展研究；與泰國多所大學共同主辦關于中國學與國際中文教育的年度國際研討會；擁有《國際中文教學》學術期刊等，旨在服務于我們師生的科研需求，又整體提升我校在國際中文教育領域的綜合科研能力和影響力。
(4)留學費用低廉，性價比超高
泰國消費水平不高，留學生讀書和生活的經濟壓力都很小，學習成本僅為歐美等國同等層次留學成本的1/5。漢語國際教育碩博專業得到國家有關部門的經濟補貼，大大降低了學生讀書的成本。
(5)學習方式靈活，工作學習兩不誤
為有志于從事國際中文教育并提升學歷者提供發展平臺和機會，多種模式的學習形式，讓學生不必因讀書而放棄工作，同時還可以將工作過程變為研究過程（論文研究可以結合實際工作內容），將國際中文教育前沿學習帶到工作中，工作學習兩不誤。
格樂大學中國國際語言文化學院線上課程教學/會議
師資介紹（部分）
漢語國際教育碩博專業擁有北京語言大學、北京師范大學、廣西民族大學、暨南大學、西南大學、廈門大學等國際中文教育一流師資加盟聯合指導授課。
中文聯盟網絡教學視頻介紹
